16 septembre 2022 – https://www.anguillesousroche.com –

Le ministère de la Santé et des Affaires sociales de l’Idaho (IDHW) a mis en œuvre dans les écoles un programme d’éducation sexuelle approuvé par Planned Parenthood, qui encourage les jeunes enfants à étudier la pornographie et leur apprend à cacher aux parents l’historique de leur navigation sur les sites pornographiques.

Selon une vidéo publiée par la Fondation pour la liberté de l’Idaho, « les formateurs pensent que les élèves de troisième année tirent profit du porno » et note que certaines des activités « incluent des élèves qui regardent des dessins animés pornographiques ». Plus inquiétant encore, sur son site web, le gouvernement de l’Idaho enseigne « aux élèves comment cacher la navigation pornographique aux parents ».

Le programme et la formation des animateurs d’éducation sexuelle sont achetés à un groupe d’intérêt qui promeut l’éducation « queer » et la normalisation de la consommation de pornographie.

Rapport de la Fondation pour la liberté de l’Idaho :

La loi de l’Idaho exige que l’éducation sexuelle enseignée dans les écoles publiques renforce les arrangements familiaux traditionnels. L’IDHW promeut cependant ce que la loi de l’Idaho interdit. L’IDHW reçoit des fonds de programmes fédéraux. Ensuite, l’IDHW acquiert des produits d’éducation sexuelle auprès d’organisations à but non lucratif, dont le programme est développé et approuvé par Planned Parenthood.

Ensuite, l’IDHW demande aux districts de santé publique de mettre en œuvre le programme Reducing the Risk (RTR) d’ETR dans les écoles publiques.

Le programme Reducing the Risk d’ETR promet d’enseigner l’abstinence. Au lieu de cela, ETR propose une variété d’approches, notamment un programme « LGBTQ Inclusive » qui donne à l’éducation une dimension « queer » en mettant l’accent sur « l’identité de genre, l’orientation et le comportement sexuels ». L’ETR préconise également d’enseigner aux élèves du primaire la « culture pornographique », qui implique un enseignement sur « la perversion et le pouvoir, le plaisir, l’identité sexuelle, les actes sexuels et l’exploration sexuelle en relation avec la pornographie ».

Pour l’ETR, la consommation de pornographie est un « sujet obligatoire » dans l’éducation sexuelle. Bien que, comme l’admet l’ETR, « les preuves ne sont pas claires quant à l’influence de l’utilisation de médias sexuellement explicites sur la santé sexuelle future des adolescents ». L’introduction de contenus sexuels graphiques dans les écoles primaires crée une ouverture d’esprit et prépare les élèves à l’activité sexuelle.

Dans une formation parrainée par l’ETR, Sarah Diamond, directrice adjointe de la prévention et de l’éducation à l’université de San Diego, espère que les éducateurs sexuels éviteront de stigmatiser le porno comme étant mauvais, mais qu’ils « aideront plutôt les élèves à réfléchir à leurs propres valeurs en matière de pornographie ». Diamond suggère d’administrer des enquêtes sur les « valeurs de la culture pornographique » et recommande des activités dans lesquelles les élèves défendent des idées telles que « la pornographie peut être un bon moyen d’apprendre la sexualité », même s’ils ne sont pas d’accord.

Un autre animateur d’éducation sexuelle, Jess Melendez, éducateur sanitaire des programmes pour adolescents à la clinique San Ysidro Health Teen Clinic, affirme dans une vidéo de formation que l’éducation à la pornographie devrait commencer à l’école primaire par des « conversations sur la sécurité intime ». Au collège, les élèves devraient être capables « d’identifier les médias sexuellement explicites et la pornographie ». Les lycéens devraient être formés pour découvrir « comment un porno qui dépeint le racisme peut être dangereux pour le spectateur ».

Parmi les autres activités d’« éducation à la pornographie » recommandées par l’ETR, citons le visionnage par les enfants d’une vidéo, dans laquelle des personnages de dessins animés jouent des scènes sexuellement explicites.

Une jeune fille s’écrie : « Wow ! C’est tellement gros. Je ne savais pas que ça pouvait être aussi énorme ! »

Les sous-entendus sexuels sont suivis de personnages de dessins animés effectuant des actes sexuels. Le porno étant normalisé pour les collégiens, l’activité sexuelle le sera aussi, puisque, comme l’affirme la vidéo, « être curieux à propos du sexe ou regarder des photos ou des films de corps nus ou de personnes ayant des comportements sexuels est parfaitement normal ».

Dans une autre vidéo de formation RTR, Laura Gardner, représentante de Planned Parenthood, explique comment un programme d’enseignement comme RTR peut déjà être considéré comme « inclusive LGBTQ ».

Les éléments importants d’une éducation sexuelle « inclusive LGBTQ » comprennent « l’ajout d’une mention d’une relation de même sexe », « l’utilisation du mot partenaire » ou « l’incorporation de noms et d’un langage neutres dans les scénarios et les sketches ». Les cours sur la grossesse devraient inclure des discussions sur « l’adoption ou la maternité de substitution par injection » ou « l’ajout de l’intersexualité à une leçon d’anatomie ou l’ajout de bloqueurs de puberté à une leçon sur la puberté ».

Par exemple, le programme Reducing the Risk d’ETR inclut des noms et un langage non sexistes dans les jeux de rôle de rencontres sexuelles.

Le programme radical de RTR se répand dans les écoles de l’Idaho par le biais des districts de santé. Le district de santé publique Idaho North Central, par exemple, qui dessert Lewiston, Moscou, Orofino, Grangeville et Kamiah, met en œuvre RTR dans les écoles locales.

Un lien vers le programme d’études de RTR sur le site Web du district sanitaire dirige les spectateurs et les enseignants vers les formations d’ETR sur la connaissance du porno et l’éducation sexuelle dans le contexte de la sexualité queer.

Les districts scolaires de l’Idaho ne sont pas tenus d’annoncer leur adoption de ce programme ou de tout autre programme.

Les subventions fédérales compliquent la tâche des gouvernements des États. Elles offrent de l’argent « gratuit » assorti de conditions fédérales. L’argent pour la prévention de la grossesse signifie en fin de compte de l’argent pour rendre le programme d’enseignement pédophile et promouvoir la culture pornographique par le biais d’un appât fédéral.

Non seulement les citoyens peuvent exiger que leurs districts scolaires refusent d’utiliser ces ressources recommandées par l’État, mais les législateurs peuvent analyser les programmes fédéraux avec plus de rigueur pour s’assurer qu’ils ne corrompent pas les enfants de l’État.

Colette : C’est écœurant, inadmissible, impensable ! Comment peut-on mettre toutes ces cochonneries dans la tête des enfants. Comment des hommes ont-ils pu penser à ces enseignements et avoir ces idées super diaboliques. Le monde est vraiment très malade, et ça ne va pas aller en s’arrangeant, malheureusement. Je me demande souvent comment Dieu voit ce monde si dégradé et dégradant ? Si loin de ce qu’Il voulait pour l’homme. Le diable a détruit toute la beauté que Dieu voulait pour l’homme. Nous pouvons aussi constater que le diable et ses démons travaillent fortement, car il sait que le jour de sa fin arrive.